الإدراك

تصور الصورة الإدراك وظيفة إدراكية للنفس تشكل تصوراً فردياً للعالم. هذه الوظيفة هي انعكاس لظاهرة أو كائن ككل مع تأثيره المباشر على الأجزاء السطحية لمستقبلات الحواس. تعتبر إحدى العمليات البيولوجية المحورية للنفسية ، والتي تحدد العملية الأكثر تعقيدًا لاستلام وتحويل المعلومات التي تم الحصول عليها من خلال الحواس ، والتي تشكل صورة كلية شخصية لكائن يؤثر على المحلل من خلال مجموعة معقدة من الأحاسيس الناتجة عن هذا الكائن ، بمثابة وظيفة إدراك.

الإدراك في علم النفس هو عملية العرض النشط المباشر من خلال المجال المعرفي لموضوع الأشياء الداخلية والأشياء الخارجية أو الظواهر. في شكل عرض حسي لكائن ما ، يجمع التصور بين تحديد كائن لا ينفصل ، وتمييز الصفات الفردية فيه ، واكتشاف محتوى إعلامي فيه ، يتوافق مع الغرض من العمل ، وتطوير صورة حسية. الإدراك هو عملية تحفيز مستقبلات الوعي.

التصور الاجتماعي

إن الأصل والتطور الناجح للتفاعل التواصلي الشخصي ممكن فقط بشرط وجود تفاهم متبادل بين الأطراف المعنية في هذه العملية. يحدد مدى تعبير الموضوعات عن مشاعر وخصائص بعضهم البعض وفهمهم وإدراكهم للآخرين ، وبمساعدتهم شخصيتهم ، يحدد إلى حد كبير عملية الاتصال والعلاقات التي تشكلت بين المشاركين والطرق التي يطبقون بها الأنشطة المشتركة. لذلك ، فإن عملية الإدراك والفهم من جانب موضوع واحد من أعمال أخرى كعنصر إلزامي للاتصال. مثل هذا المكون يمكن أن يسمى الجانب الحسي للتواصل.

الإدراك الاجتماعي هو أحد أخطر الظواهر الأكثر أهمية في علم النفس الاجتماعي. تم تقديم تعريف الإدراك الاجتماعي من قبل D. Bruner لأول مرة بعد تشكيل وجهة نظر مختلفة نوعيًا عن تصور الموضوع للموضوع.

التصور في علم النفس هو العمل الذي ينشأ أثناء تفاعل الأفراد مع بعضهم البعض ويجمع بين الإدراك والممرات والتنوير وتقييم الأشياء الاجتماعية من قبل الأفراد.

يجمع مفهوم الإدراك بين:

  • عملية فردية لتصور الإجراءات المرصودة ؛
  • تفسير الأسباب المتصورة للإجراءات والنتائج المتوقعة ؛
  • بناء إستراتيجية السلوك الشخصي ؛
  • التقدير العاطفي.

إدراك الإدراك الاجتماعي هو عملية الإدراك بالمعنى الاجتماعي للأشياء الاجتماعية. هذه عملية ناشئة عن التفاعل الشخصي ، بناءً على التواصل الطبيعي والمضي في شكل إدراك الفرد وفهمه.

يتميز الإدراك الشخصي بالاعتماد على ردود الفعل العاطفية والمواقف والمواقف والأفكار والهوايات والتحيزات. تختلف طبيعة العلاقات الشخصية بشكل كبير عن جوهر العلاقات الاجتماعية. منذ ميزة محددة للتفاعل بين الأشخاص هو وجود أساس عاطفي. لذلك ، ينبغي اعتبار التفاعلات الشخصية سبب "المناخ المحلي" النفسي للفريق. يجمع الأساس العاطفي للعلاقات الشخصية بين جميع أنواع ردود الفعل العاطفية للشخص ، مثل المشاعر ، التي تؤثر ، والعواطف.

هناك بعض آليات الإدراك الاجتماعي. بادئ ذي بدء ، ينبغي أن تشمل تحديد الهوية والجاذبية والتعاطف .

عمليات الإدراك الاجتماعي لها اختلاف كبير في إدراك الأشياء ذات الطبيعة غير الاجتماعية. هذا الاختلاف هو أن الأشياء ذات الطبيعة الاجتماعية ليس لها ميزات سلبية وغير مبالية فيما يتعلق بشخص الإدراك. بالإضافة إلى ذلك ، تتميز النماذج الاجتماعية دائمًا بوجود تفسيرات تقييمية وأحكام دلالات. بمعنى ما ، الإدراك هو تفسير. ومع ذلك ، فإن تفسير شخص آخر أو مجموعة من الأشخاص يعتمد دائمًا على التجربة الاجتماعية الماضية لموضوع الإدراك ، وردود الفعل السلوكية لجسم الإدراك في لحظة معينة ، ونظام القيم للشخص المدرك وعوامل أخرى.

هناك وظائف أساسية للإدراك ، تشمل: معرفة نفسك ، شريك التواصل ، تنظيم الأنشطة الجماعية بناءً على التفاهم المتبادل وإقامة العلاقة العاطفية اللازمة.

هناك حاجة إلى وظائف الإدراك لفهم جوهر الإدراك بشكل أفضل. في سياق الإجراءات التواصلية ، يكون التفاهم المتبادل ضروريًا لاستيعاب المعلومات بشكل فعال. ويسمى تصور المشارك في التواصل بالجانب الحسي للتفاعل التواصلي. يمكن تمثيل هذه العملية كأساس داخلي لعملية الاتصال ، والتي وصلت إلى مستوى عالٍ من التطوير.

تستند ظاهرة الإدراك الاجتماعي إلى الفهم المتبادل للمواضيع. لذلك ، تجدر الإشارة إلى أن هناك عدة مستويات من الفهم. يحدث المستوى الأول عندما يتزامن نظام المعاني الاجتماعية والمعاني الفردية للأفراد المتصلين ، وليس هناك مصادفة في درجة التقييم المتبادل للصفات الشخصية.

مثال على هذا المستوى من الإدراك التفاعل التفاعلي المهني. ويلاحظ المستوى التالي عندما لا تتزامن النظم الدلالية فقط ، ولكن أيضًا درجة التقييم المتبادل للصفات الشخصية. ويلاحظ مع الارتياح المتبادل بين الموضوعات مع عواطفهم الخاصة ، والتي تنشأ في العلاقة بين شخص لآخر. المستوى الثالث هو عندما تكون هناك درجة عالية من الثقة المتبادلة للأفراد وانفتاحهم. التواصل على هذا المستوى ينطوي على عدم وجود أسرار من بعضها البعض ، مما يؤثر بشكل كبير على مصالح الشريك.

مثل أي عملية عقلية أخرى ، يتميز الإدراك بخصائصه.

تتضمن خصائص الإدراك الموضوعية (إدراك الأشياء ليس كمجمع غير متماسك من الأحاسيس ، ولكن كصور تشكل كائنات معينة) ، الهيكلية (يتم إدراك الكائن من خلال الوعي على أنه بنية نموذجية ، مستخرجة من الأحاسيس) ، apperceptivity (محتوى محتوى النفس تؤثر) موضوع عند تغيير الحافز) ، مغزى (يتم إدراك الكائن من خلال الوعي ، ثم يسمى عقليا ويشير إلى الطبقة) والانتقائية (إضافي إزالة بعض الأشياء على الآخرين). خصائص الإدراك تتطور تبعا لعمر الشخص.

آليات الإدراك الاجتماعي

يدخل الفرد في التفاعل التواصلي دائمًا كشخص ، وبنفس الطريقة ينظر إليه الرفيق في التواصل كشخص.

التواصل كإدراك ينطوي على وجود الإدراك الشخصي - تطور الانطباع الأولي والإدراك الشخصي ككل. لذلك ، يمكننا التمييز بين آليات الإدراك الاجتماعي ، وهي طرق محددة تحدد التفسير والفهم والتقييم من جانب فرد من شريك في التفاعل التواصلي. وتشمل أكثر الآليات شيوعا الإسناد السببي ، والتعرف ، والتعاطف ، والجاذبية ، والتفكير الاجتماعي. فيما يلي وصف أكثر تفصيلاً لهذه الآليات.

الإسناد السببي هو الإسناد إلى موضوع أسباب الاستجابة السلوكية. يقوم كل فرد ببناء افتراضاته عن غير قصد حول أسباب تصرفات الفرد المتصور ، لماذا يتصرف بهذه الطريقة. يعزو المراقب أسبابًا مختلفة للسلوك إلى الشريك ، ويقوم بذلك بناءً على تشابه ردود أفعاله السلوكية إما مع أي شخص معروف له أو بطريقة شخصية معروفة ، أو بناءً على تحليل لدوافعه الخاصة التي يمكن أن تظهر في الفرد في وضع مماثل.

الإسناد العرضي يعمل على مبدأ القياس ويعتمد على بعض جوانب الوعي الذاتي للشخص الذي يدرك ويقيم الآخر.

وتسمى طريقة تحديد الهوية طريقة لفهم طريقة أخرى ، يتم فيها بناء فرضية حالته الذهنية ، بناءً على محاولات لوضع نفسه في مكان رفيق في التواصل. بمعنى آخر ، هناك مقارنة بين نفسه والفرد الثاني. أثناء تحديد الهوية ، يتم الحصول على قواعد الشريك وقيمه وردود الفعل السلوكية والعادات والأذواق. تحديد الهوية له معنى خاص وذو مغزى شخصي في مرحلة عمرية معينة ، تقريبًا في المرحلة الانتقالية والمراهقة. منذ في هذه المرحلة ، يحدد التحديد إلى حد كبير طبيعة العلاقة بين الشاب والبيئة المهمة.

يتكون التواصل كإدراك في الفهم عن طريق التواصل مع الأشخاص بعضهم البعض ولا يتم الوساطة به فقط من خلال وجود نظام مشترك لتشفير أو فك تشفير المعلومات وإجراء موجه بشكل مشترك ، ولكن أيضًا عن طريق ميزات محددة لتصور الفرد للفرد.

التعاطف هو التعاطف مع التوجه العاطفي لفرد آخر. من خلال الاستجابات العاطفية ، يستوعب الفرد الحالة الداخلية للشريك. يعتمد التعاطف على القدرة على تمثيل وفهم ما يحدث بشكل صحيح داخل فرد آخر في الداخل ، وكيف يقيم البيئة وما يختبره. غالبًا ما يُعتبر التعاطف في التفاعل مع المشارك الثاني في التواصل من أكثر السمات المهنية اللازمة لعلم النفس والعامل الاجتماعي والمعلم.

تتم ترجمة الجذب كجاذبية ، ويمكن التعبير عنها كشكل خاص من الفهم لموضوع آخر ، بناءً على تطور شعور إيجابي مستقر فيما يتعلق به. في هذه الحالة ، ينشأ فهم شريك التفاعل كنتيجة لتكوين ارتباط به ، أو علاقة ودية أو أعمق ذات طبيعة شخصية حميمة.

من خلال الإدراك والتفسير اللاحق للبيئة والبيئة الاجتماعية ، فإن الموضوع يدرك أيضًا ثم يفسر شخصيته وأفعاله ودوافعه.

يشير التأمل الاجتماعي إلى عملية وتأثير الإدراك الذاتي من قبل الفرد في السياق الاجتماعي. من خلال الانعكاس الاجتماعي كأداة للإدراك الاجتماعي ، فإننا نعني فهم الشخص لخصائصه الفردية وكيفية التعبير عنها في الاستجابة الخارجية ، وكذلك فهم كيفية إدراك البيئة لها.

يتم التحكم في إدراك الإدراك الشخصي ، كقاعدة عامة ، من قبل جميع الآليات المذكورة أعلاه.

آثار الإدراك الاجتماعي

تسمى بعض الميزات التي تتداخل مع الإدراك الكافي لبعضها البعض من خلال الشركاء المتفاعلين تأثيرات الإدراك الاجتماعي. وتشمل هذه: تأثير هالة ، والإسقاط ، والأسبقية ، والجدة ، خطأ متوسط.

يتضمن الإدراك الشخصي تقييمًا مشتركًا من قبل المشاركين للتفاعل التواصلي ، ولكن مع مرور الوقت ، هناك نقص في التغييرات في الأحكام القيمة للشركاء. هذا بسبب الأسباب الطبيعية ويسمى تأثير هالة. بعبارة أخرى ، بمجرد أن يتغير حكم أحد المشاركين عن الآخر ، على الرغم من أن المعلومات الجديدة حول موضوع الاتصال تتراكم وتجربة جديدة تظهر.

يمكن ملاحظة تأثير الإدراك الاجتماعي أثناء تكوين الانطباع الأول للفرد ، عندما يؤدي الانطباع الجيد العام عمومًا إلى تقييم إيجابي ، وعلى العكس من ذلك ، يؤدي الانطباع غير المواتي إلى انتشار التقييمات السلبية.

يرتبط هذا التأثير الاجتماعي ارتباطًا وثيقًا بتأثيرات مثل الأسبقية والجدة. خلال تصور الفرد غير المألوف ، يسود تأثير الأسبقية. عكس هذا التأثير هو تأثير الجدة ، والذي يتألف في حقيقة أن المعلومات التي تم تلقيها في النهاية أكثر أهمية. يعمل تأثير الجدة في تصور الفرد المألوف سابقًا.

كما أنها تميز تأثير الإسقاط ، الذي يعزى مزايا الفرد إلى محاور لطيف ، وأوجه القصور الخاصة به إلى غير سارة ، وبعبارة أخرى ، من الواضح أنه من بين المتحاورين تحديد تلك الصفات التي يتم التعبير عنها بوضوح في الفرد المدرك. يتم التعبير عن تأثير الخطأ المتوسط ​​في الاتجاه لتخفيف تقييم أكثر الميزات وضوحًا للشريك تجاه المتوسط.

يجب اعتبار التأثيرات المدرجة كتعبير عن عملية خاصة ترافق إدراك الفرد للفرد. وتسمى هذه العملية الصور النمطية.

وبالتالي ، فإن مفهوم الإدراك هو انعكاس للأشياء وحالات الواقع خلال تأثيرها على حواس الإنسان. في هذه الحالة ، تلعب الفترة العمرية التي يقع فيها الفرد المدرك دورًا مهمًا.

المشاهدات: 17 881

ترك تعليق أو طرح سؤال على متخصص

طلب كبير لكل من يطرح أسئلة: أولاً ، اقرأ الفرع بأكمله من التعليقات ، لأنه على الأرجح ، وفقًا لموقفك أو ما شابه ذلك ، كانت هناك بالفعل أسئلة وأجوبة مماثلة من متخصص. لن يتم النظر في الأسئلة التي تحتوي على عدد كبير من الأخطاء الإملائية وغيرها من الأخطاء ، بدون مسافات وعلامات الترقيم ، وما إلى ذلك! إذا كنت تريد الإجابة ، خذ مشكلة في الكتابة بشكل صحيح.