السلوك المنحرف

الصورة السلوك المنحرف السلوك المنحرف هو السلوك الذي ينحرف عن المعايير والقواعد الأكثر شيوعًا والمقبولة عمومًا. يتم القضاء على السلوك السلبي المنحرف من خلال تطبيق بعض العقوبات الرسمية وغير الرسمية (المعاملة ، والعزلة ، والتصحيح ، ومعاقبة الجاني). كانت مشكلة السلوك المنحرف مشكلة مركزية للانتباه منذ ظهور علم الاجتماع.

علم الاجتماع ليس تقييميًا في الأحكام المتعلقة بالانحراف. نظرًا لأن الانحراف في علم الاجتماع يُفهم على أنه الانحراف عن المعايير الاجتماعية المقبولة عمومًا ، ولا يُعتبر مرضًا منهجيًا. هناك تعاريف مختلفة للسلوك المنحرف.

يشير علم الاجتماع في ظل السلوك المنحرف إلى تهديد حقيقي للبقاء البدني والاجتماعي للشخص في بيئة اجتماعية معينة أو فريق أو بيئة فورية. ويلاحظ الانحرافات بانتهاك الأعراف الاجتماعية والأخلاقية ، والقيم الثقافية ، وعملية الاستيعاب ، وكذلك استنساخ القيم والقواعد. قد يكون هذا إجراءً فرديًا لشخص لا يفي بالمعايير. على سبيل المثال ، هذا هو تجريم المجتمع ، والطلاق ، وفساد المسؤولين. يتم تحديد مفهوم القاعدة والانحراف اجتماعيا.

يشير الطب إلى السلوك المنحرف: الانحراف عن المعايير المقبولة عمومًا للتفاعلات الشخصية. هذه هي الإجراءات ، والإجراءات ، والبيانات التي أدلي بها في أشكال علم الأمراض العصبية ، وكذلك في إطار الصحة العقلية والدولة الحدودية.

يشير علم النفس إلى السلوك المنحرف إلى الانحراف عن المعايير الاجتماعية والنفسية وكذلك المعايير الأخلاقية. تتميز الانحرافات بانتهاك المعايير المقبولة اجتماعيًا أو الأضرار التي تلحق بالنفس والرفاهية العامة وغيرها.

أسباب السلوك المنحرف

في المراهقين ، أسباب الانحرافات اجتماعية ، وهذه هي عيوب التعليم. من 25 ٪ -75 ٪ من الأطفال هم أسر وحيدة الوالد ، 65 ٪ من المراهقين يعانون من اضطرابات خطيرة في الشخصية ، 65 ٪ هم يبرز. المرضى الذين يعانون من انحرافات الجانحين تصل إلى 40 ٪. نصفهم لديهم حالة مثل الاعتلال النفسي . الغموض والهروب من المنزل في معظم الحالات بسبب الجنوح. يتم إطلاق البراعم الأولى من الخوف من العقاب أو بمثابة رد فعل للاحتجاج ، ثم تتحول إلى صورة نمطية منعكسة مشروطة.

تكمن أسباب السلوك المنحرف للمراهقين في عدم كفاية الإشراف وعدم اهتمام الأقرباء والقلق والخوف من العقاب ، والتخيل وأحلام اليقظة ، والرغبة في الهروب من رعاية المعلمين والآباء والأمهات ، وفي إساءة معاملة الرفاق ، في سوء المعاملة غير المتحمسة للرفاق. .

بشكل منفصل ، أود أن أشير إلى إدمان الكحول المبكر والتخدير للمراهقين. بين المراهقين الجانحين ، ومعظمهم على دراية بالمخدرات وتعاطي الكحول. إن الدوافع وراء هذا الاستخدام هي الرغبة في أن تكون في شركتك وأن تصبح شخصًا بالغًا أو ترضي الفضول أو تغير حالتك العقلية. في أوقات لاحقة ، يتعاطون المخدرات ويشربون من أجل مزاج مرح ، وكذلك للثقة بالنفس والراحة. ظهور الاعتماد الجماعي على سكران في اجتماع الأصدقاء يحمل خطر إدمان الكحول. ورغبة المراهق في التخدير هي علامة مبكرة على إدمان المخدرات.

علامات السلوك المنحرف

يتم تحديد السلوك المنحرف عن طريق تحريف العلامات التي لا تتوافق مع المعايير الاجتماعية المحددة رسميًا ، وكذلك المعايير الاجتماعية المقبولة عمومًا. السلوك غير الطبيعي يؤدي إلى تقييم سلبي في الناس. السلوك المنحرف له اتجاه مدمر أو تدمير ذاتي ، والذي يتميز بالتكرار المتكرر أو المطول المستمر.

علامات السلوك المنحرف: سوء التكيف الاجتماعي ونوع الجنس والهوية الفردية. من المهم للغاية التمييز بين السلوك المنحرف (غير القانوني وغير الأخلاقي) عن الغرابة ، غريب الأطوار ، غريب الأطوار ، شخصية حالية ليست ضارة.

سلوك المنحرف في سن المراهقة

في الوقت الحاضر ، زاد عدد الأطفال الذين ينظرون إلى هدف الحياة لتحقيق الرفاه المادي ، في حين أنهم يسعون لتحقيق ذلك بأي ثمن. الدراسة ، فقد العمل أهمية اجتماعية وقيمة ، أصبحت واقعية. يسعى المراهقون إلى الحصول على امتيازات وفوائد ودراسة أقل وكذلك العمل قدر الإمكان. يكتسب هذا الموقف من الشباب أشكالًا متشددة ومفتوحة بمرور الوقت ، مما يؤدي إلى نزعة استهلاكية جديدة ، والتي كثيراً ما تثير انحرافات سلوكية. يتحدد السلوك المنحرف للمراهقين ويتفاقم بسبب الوضع الاقتصادي في البلاد. يتضح هذا من خلال نمو جنوح الأحداث ، حيث غالبًا ما تكون الممتلكات موضوعًا للجريمة.

يتميز السلوك المنحرف للمراهقين بتوجه مميز نحو الرفاه المادي والشخصي ، فضلاً عن الحياة وفق مبدأ "كما أريد" ، وهو يؤكد نفسه بأي وسيلة وبأي ثمن. في معظم الحالات ، لا يقود الشباب الرغبة في تلبية الاحتياجات والمصالح الشخصية بطريقة إجرامية ، ولكن ينجذبون إلى المشاركة في الشركة من أجل تمرير الشجعان. انحرافات المراهقين ظاهرة شائعة ، مصحوبة بعملية النضج والتنشئة الاجتماعية ، تزداد طوال فترة المراهقة وتهبط بعد 18 عامًا.

غالبًا ما لا يتم التعرف على الانحرافات من قِبل الأطفال ، وتتاح الفرصة لمقاومة التأثير السلبي للبيئة بعد 18 عامًا وما بعده. السلوك المنحرف للمراهقين هو ظاهرة معقدة ، ودراسة هذه المشكلة متنوعة ومتعددة التخصصات. في كثير من الأحيان ، ينتبه بعض الأطفال إلى انتهاكات المعايير والمتطلبات التنظيمية للمدرسة والأسرة والمجتمع.

يتضمن السلوك المنحرف للمراهقين أعمالاً معادية للمجتمع ، متعددة التخصصات ، منحرفة ، غير قانونية ، بالإضافة إلى أعمال عدوانية (إيذاء ذاتي وانتحاري). الأفعال الناتجة عن الانحرافات المختلفة في تطور الشخصية. في كثير من الأحيان ، تشمل هذه الانحرافات ردود فعل الأطفال على ظروف الحياة الصعبة. هذه الحالة غالبًا ما تكون في حالة الحدود (شفا المرض والقاعدة). لذلك ، ينبغي تقييمه من قبل المعلم والطبيب.

ترتبط أسباب انحراف المراهقين بظروف التعليم وخصائص النمو البدني والبيئة الاجتماعية. يتأكد المراهق ، الذي يقوم بتقييم جسده ، من القاعدة أو التفوق البدني أو الدونية ، مما يؤدي إلى استنتاج حول أهميته الاجتماعية وقيمته. قد يكون للطفل إما موقف سلبي تجاه ضعفه البدني ، أو رغبة في التعويض عن أوجه القصور ، أو سيحاول القضاء عليها بتمارين بدنية. في بعض الأحيان ، ينتهك التأخير في تكوين الجهاز العصبي العضلي تنسيق الحركات ، والذي يتجلى في الخرقاء.

إن اللوم والتلميحات للآخرين فيما يتعلق بالمظهر ، وكذلك الإحراج ، يثير العنف ويؤثر على السلوك. الأولاد طويل القامة واثقون في قوتهم والذكورة. بالنسبة لهم ، ليست هناك حاجة للقتال من أجل احترام الآخرين. بفضل الثقة ، يرى الأطفال الآخرون أنهم أذكياء للغاية. سلوكهم أكثر طاعة وطبيعية ويحتاج إلى اهتمام أقل. يبدو الأولاد النحيفون ، والمتخلفون ، الذين يعانون من التقزم ، غير ناضجين ، وصغارًا وغير معاقين. إنهم بحاجة إلى الحضانة لأنهم متمردون. من أجل تغيير رأي غير مواتٍ عنها ، ينبغي للمرء أن يُظهر المؤسسة والإبداع والشجاعة وأن يكون دائمًا في الأفق ، وأن تثبت المنجزات الشخصية مدى جدواها ، وكذلك لا غنى عنها للمجموعة. يثير هذا النشاط صعوبات في التواصل والتوتر العاطفي ، مما يخلق جميع الظروف لانتهاكات المعايير المقبولة عمومًا.

يلعب البلوغ دورًا مهمًا في السلوك. يتجلى التطور الجنسي السابق لأوانه في بعض الاضطرابات العاطفية ، وفي حالات أخرى يتسبب في حدوث انتهاك (المزاج القصير ، الطنان ، العدوانية) للسلوك ، اضطرابات الدوافع ، خاصة الجنسية. مع تأخير في التطور الجنسي ، تنشأ عدم اليقين والبطء وانعدام الأمن وصعوبات التكيف والاندفاع. يتم تحديد ظهور السلوك المنحرف بواسطة الخصائص النفسية.

تشمل ميزات السلوك المنحرف لدى المراهقين الأصغر سناً الخلل في وتيرة ومستويات تطور الشخصية. يثير الإحساس الناشئ بالنضج مستوى مبالغ فيه من المزاعم ، العاطفية غير المستقرة ، ويتميز بتقلبات في الحالة المزاجية ، بالإضافة إلى التحول السريع من تمجيد إلى مزاج أقل. عندما يواجه المراهق الأصغر سناً قلة الفهم في تطلعاته إلى الاستقلال ، تنشأ تفشي التأثير. رد فعل مماثل ينشأ عن انتقاد البيانات الخارجية أو القدرات البدنية.

ويلاحظ ملامح السلوك المنحرف للمراهقين في مزاج غير مستقر عند الأولاد في سن 11-13 سنة ، وفي الفتيات في سن 13-15 سنة. يعلم وضوحا العناد في هذا العصر. يهتم الأطفال الأكبر سناً بالحق في الاستقلال ، حيث يبحثون عن مكانهم في هذه الحياة. هناك فصل بين المصالح والقدرات ، يتم تحديد التوجه الجنسي الجنسي ، يتم تطوير رؤية عالمية. في كثير من الأحيان ، يتعايش العزم والمثابرة مع عدم الاستقرار والاندفاع. الثقة المفرطة بالنفس لدى المراهقين والفئات المصاحبة للشك الذاتي. يتم الجمع بين الرغبة في الاتصالات الممتدة مع الرغبة في الشعور بالوحدة ، وعدم الاتساق مع الخجل ، والرومانسية مع السخرية والبراغماتية ، والحاجة إلى الحنان مع السادية. تتم تنمية شخصية المراهق تحت تأثير المجتمع والثقافة وترتبط ارتباطًا مباشرًا بالوضع الاقتصادي وكذلك الجنس.

أشكال السلوك المنحرف

أشكال التشوهات لدى المراهقين تشمل اضطراب فرط الحركة ، اضطراب غير اجتماعي ؛ اضطراب سلوك الأسرة المحدود ؛ اضطراب اجتماعي. انتهاك الجانحين.

تتضمن خصائص السلوك المنحرف للمراهقين الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة الكهربية المثابرة غير الكافية ، حيث يكون الضغط النفسي مطلوبًا ، والميل إلى التحول من نشاط إلى آخر يؤدي إلى الانتهاء من حالة واحدة. يتميز الطفل بالاندفاع ، والتهور ، والميل إلى الوقوع في الحوادث ، وكذلك الحصول على عقوبات تأديبية. تتميز العلاقات مع البالغين بنقص المسافة. الأطفال يعانون من اضطراب السلوك ، وكذلك تدني احترام الذات.

اضطراب السلوك الذي يقتصر على الأسرة يشمل السلوك المعادي للمجتمع وكذلك السلوك العدواني (الوقح ، والاحتجاج) ، والذي يتجلى في المنزل في العلاقات الشخصية مع الأقارب. السرقة ، تدمير الأشياء ، القسوة ، إحراق المنزل.

ويلاحظ الاضطراب غير الاجتماعي عن طريق مزيج من السلوك المعادي للمجتمع وكذلك السلوك العدواني. يتميز هذا الاضطراب بغياب التواصل المثمر مع أقرانهم ، فضلاً عن مظاهر العزلة عنهم ، ورفض الأصدقاء والعلاقات المتبادلة المتعاطفة مع أقرانهم. مع البالغين ، يظهر المراهقون قسوة ، خلاف ، استياء ، وغالبًا ما تكون هناك علاقات جيدة ، ولكن بدون ثقة. يمكن أن تحدث الاضطرابات العاطفية المصاحبة. غالبًا ما يكون الطفل وحيدًا. يتسم مثل هذا الاضطراب بالابتزاز أو الشكوك أو السلوك غير المنضبط أو الاعتداء بالعنف ، فضلاً عن القسوة والفظاظة والعصيان ومقاومة السلطات والفردية ، والغضب غير المنضبط ونشوب الغضب والإحباط والإجراءات المدمرة.

يتسم الاضطراب الاجتماعي بالاختلال المستمر (الكذب ، مغادرة المنزل ، السرقة ، التغيب عن المدرسة ، الابتزاز ، الوقاحة) أو العدوان المستمر الذي يحدث عند المراهقين والأطفال. غالبًا ما يكونون في مجموعة من أقرانهم الاجتماعيين ، لكن يمكنهم أن يظلوا جزءًا من شركة غير الجانحين. هؤلاء المراهقون لديهم علاقات سيئة للغاية مع البالغين في السلطة. وهي تتميز باضطرابات سلوكية ومختلطة وعاطفية مقترنة بردود أفعال عدوانية أو عدوانية أو استفزازية مع أعراض القلق أو الاكتئاب. تحتوي بعض الحالات على الاضطرابات الموصوفة جنبًا إلى جنب مع الاكتئاب المستمر ، والتي يتم التعبير عنها في مظاهر المعاناة الشديدة وفقدان المتعة وفقدان الاهتمام وتجريم الذات واليأس. تتجلى الاضطرابات الأخرى في القلق ، الخجل ، المخاوف ، الهواجس ، والقلق بسبب صحتهم.

ينطوي الانتهاك الجانح على سوء سلوك أو سوء سلوك تافه أو عدم وجود درجة من الجريمة. يتم التعبير عن الانحرافات في صورة التغيب ، الشغب ، التواصل مع الشركات المعادية للمجتمع ، الاستهزاء بالضعفاء والصغار ، ابتزاز المال ، سرقة الدراجات النارية والدراجات. في كثير من الأحيان هناك تكهنات ، والاحتيال ، وسرقة المنزل.

كشكل منفصل من السلوك المنحرف للمراهقين ، تتم الدعوة إلى انحراف سلوك الرغبة الحميمة. غالباً ما يكون لدى المراهقين نقص في الوعي ، فضلاً عن زيادة الدافع الجنسي. لأن الهوية الجنسية لم تكتمل بعد ، فإن الانحرافات في العلاقة الحميمة للسلوك تنشأ لهذا السبب. يخضع المراهقون ذوو النضج البطيء والمتسارع لمثل هذه التغييرات. التأخر في التطور يصبح هدفًا للإغراء من قبل المراهقين الأكبر سناً.

غالبًا ما تعتمد الانحرافات في السلوك الجنسي لدى المراهقين على الموقف وتكون عابرة. وتشمل هذه الرؤية ، الحثية ، التلاعب بالأعضاء التناسلية للحيوانات أو الأطفال الصغار. مع تقدمهم في السن ، يختفي السلوك المنحرف ، وفي الحالات المعاكسة يتحول إلى عادة سيئة ، ويظل مع السلوك الجنسي الطبيعي. غالباً ما يتم تحديد الشذوذ الجنسي لدى المراهقين حسب الموقف. من الغريب إغلاق المؤسسات التعليمية التي يوجد فيها مراهقون من نفس الجنس.

يتم التعبير عن الشكل التالي لسلوك المراهقين المنحرف في التكوين المرضي النفسي للشخصية. يتم إجراء تكوين غير طبيعي لشخصية غير ناضجة تحت تأثير الحالات المرضية النفسية المزمنة ، والتعليم القبيح ، والتجارب الصعبة من الصعوبات ، والأمراض المزمنة ، والعصاب المطول ، والعيوب في أعضاء الجسم والحواس. غالبًا ما تؤدي الاضطرابات السلوكية إلى طريق مسدود للآباء والمربين ذوي الخبرة.

يتم تصحيح السلوك المنحرف للمراهقين من قبل طبيب نفساني ، لأن التدابير التعليمية للمعلمين ليست كافية. مهمة علماء النفس للكشف عن الأسباب الحقيقية للسلوك المنحرف ، وكذلك تقديم التوصيات اللازمة.

تصنيف السلوك المنحرف

يشتمل التصنيف على أنواع مختلفة من السلوك المنحرف: المستوى الإجرامي ، المستوى قبل الإجرامي ، متلازمة ما قبل الانحراف.

مستوى ما قبل الجنائية لا يشكل خطراً علنياً خطيراً: انتهاك المعايير الأخلاقية ، سوء السلوك البسيط ، انتهاك قواعد السلوك في الأماكن العامة ؛ استخدام المواد المخدرة ، الكحولية ، السامة ؛ تجنب الأنشطة المفيدة اجتماعيا.

مستوى القرم ، معبر عنه في الجرائم الجنائية. جوهر السلوك المنحرف هو الجريمة ، وإدمان المخدرات ، والانتحار ، وإدمان الكحول. هناك أيضًا متلازمة ما قبل الانحراف ، والتي تتضمن مجموعة من الأعراض التي تؤدي بالفرد إلى أشكال ثابتة من السلوك المنحرف. وهي: الصراعات العائلية ، نوع العاطفي من السلوك ؛ سلوك عدواني الموقف السلبي لعملية التعلم ، والأشكال المبكرة المعادية للمجتمع من السلوك ، وانخفاض مستوى الذكاء.

منع السلوك المنحرف

إن القيام بالوقاية أسهل بكثير من تغيير شيء ما ، لكن مجتمعنا لا يزال لا يتخذ التدابير الكافية لمنع الانحرافات. الصعوبات الاجتماعية الحالية (الغضب ، إدمان المخدرات ، إدمان الكحول) تجعلك تفكر في هذه المشكلة ولماذا يحدث ذلك. يشعر الأهل والمعلمون بالقلق: لماذا يكتسب الطفل المنفتح الذي يسعى إلى الخير والنضج سلوكًا معاديًا للمجتمع؟

إن عجز مفاهيم مثل اللطف والرحمة والاحترام يغذي موقفا غير مبال بمصير الأطفال. في المؤسسات التعليمية ، لوحظت زيادة في الموقف الرسمي تجاه الأطفال ؛ فمن الأسهل بكثير زيادة عدد طلاب السنة الثانية. توقف المعلمون عن القلق بشأن تعريف الأطفال في المدارس الداخلية والمدارس الخاصة.

يجب أن يشمل منع السلوك المنحرف مراقبة عوامل الخطر. في كثير من الأحيان ، يتم إخفاء أماكن السلوك المنحرف في الأسرة. تمنح الأسرة الطفل القيم الأساسية الأساسية والقوالب النمطية السلوكية والمعايير. يتشكل المجال العاطفي لنفسية الطفل في الأسرة ، ولكن يصعب للغاية إصلاح عيوب التعليم المنزلي. حاليا ، يتم الحد من الشؤون المشتركة للآباء والأمهات والأطفال. يمكن رؤية منع حدوث تشوه في شخصية المراهق في وقت الانحراف وتقديم المساعدة النفسية والطبية بشكل صحيح.

تشمل الوقاية من السلوك المنحرف مجالين: تدابير الوقاية العامة ، بالإضافة إلى تدابير الوقاية الخاصة. بموجب تدابير الوقاية العامة ، فهم إشراك جميع الطلاب في حياة المدرسة ومنع فشلهم. توفر التدابير الوقائية الخاصة الفرصة لتحديد الأطفال الذين يحتاجون إلى عناية تربوية خاصة ، وإجراء العمل التصحيحي على المستوى الفردي. تتميز العناصر التالية لنظام الوقاية الخاص: تحديد وتسجيل الأطفال المحتاجين إلى عناية خاصة ؛ تحليل أسباب السلوك المنحرف ؛ تحديد التدابير التصحيحية.

المشاهدات: 96 231

13 تعليقات على "السلوك المنحرف"

  1. مرحبا ، أنا بحاجة إلى نصيحتك. الابن عمره 16 سنة. ابتداء من سن 13 ، كان طفلا عدوانيا. العلاقات مع زملاء الدراسة لم تتطور ، لم يكن هناك أصدقاء. كان يعتقد أن العدوان سوف يمر من تلقاء نفسه ، ولكن بحلول سن 16 أصبح الأمر أسوأ. بمرور الوقت ، بالإضافة إلى العدوان ، يحدث أحيانًا فقدان للنوم والشهية ، وعندما لا يزال الطفل ينام ، يحلم بالأحلام بما في ذلك العنف ضد الناس ، إلخ.
    أخبرني ، من فضلك ، هل من الممكن مساعدة طفل على التخلص من العدوان في مثل هذه السن المتأخرة وكيف يمكنني مساعدته؟

    • مرحبا ، بوجدان. ادعو ابنك لزيارة عالم نفسي عملي معك. إذا كان الابن يرفض - زيارة لنفسك. يجب أن يكون مفهوما أن العدوان لا يحدث من الصفر فقط. لذلك ، يجب أن تجد أولاً السبب.
      يعتقد معظم الخبراء أن الأمر يقع على عاتق أمي وأبي ، وليس المجتمع والبيئة والمدرسة وما شابه ذلك. في الواقع ، فإن تصور العالم من قبل رجل لم يتم تشكيله جسديًا ومعنويًا يعتمد بشكل دقيق على سلوك الوالدين. المراهقين ، للأسف ، لا يفهمون دائمًا أن البالغين يمكنهم أيضًا ارتكاب الأخطاء أو الخداع أو الانهيار. تتفاعل مع كل شيء بشكل حاد للغاية. وحتى أدنى ملاحظة يمكن أن تسبب نوبة غضب. لذلك ، يجب عليك إعادة النظر في كيفية تصرف البالغين في المنزل.
      العدوان للشباب هو أحد الطرق لجذب الانتباه إلى شخصه. على سبيل المثال ، إذا كانت أمي مشغولة في المشي لمسافات طويلة مع صديقاتها في صالونات التجميل ، وكان الأب يمضي طوال الوقت في العمل ، فإن الطفل يشعر بأنه مهجور. وفقط بعد أن كان وقحًا مع والده ووالدته ، بدأ يدرك أنهم يحبونه حقًا.
      لا تحاول قمع العدوان تمامًا عند الطفل. يهديها في الاتجاه الصحيح. في الواقع ، بفضل هذا الشعور أصبح الناس أبطال وقادة وفائزين فقط. الشخص الذي لا يغضب أبدًا ولا يظهر أي مشاعر لن يكون قادرًا على إظهار نفسه.
      تحدث بهدوء مع ابنك دون رفع صوتك. سيؤدي هذا إلى تعيين الطفل في الطريق الصحيح ، وسيبدأ في الاستماع إليك ، ولن يستجيب فجأة ويكون وقحًا.
      إذا كان يحاول التحدث ، لا تقاطعه. دعه يتحدث. وفقط بعد توقف تدفق الكلام ، يمكنك بدء محادثة. للطفل أيضًا الحق في إظهار السخط والغضب والغضب وعدم الثقة وما شابه ، مثلك.
      يجب العثور على طرق لتسرب العواطف السلبية. حتى لا يأتي الابن إلى المنزل متهيجًا وغاضبًا ، أرسله إلى التدريب الرياضي. الملاكمة وألعاب القوى والسباحة وكرة القدم - كل ذلك سيساعد في التخلص من المشاعر المتراكمة وتكوين صداقات. إذا كان الطفل مفرط النشاط ، فهذه هي الطريقة الوحيدة التي يمكنه بها الخروج من المستشفى.

  2. يدرس معه ابنه البالغ من العمر 15 عامًا في مدرسة داخلية في مدرسة إصلاحية ، ويسرق سرّي ملابسي الداخلية ويخفيها لاحقًا. أجد نفسي في الحمام وفي أماكن أخرى ، وأعتقد أنه يستخدمه لتحقيق الرضا الحميم. تحدثت أنا وزوجي معه ، لكنه صامت. نحن وحدنا في الأسرة ، لدينا علاقة جيدة. استمر هذا منذ عامين ، نحن نعيش في القرية ولا أعرف من سيساعدنا.

  3. أهلا وسهلا!
    هناك صعوبات في التواصل مع ابنتي في السنوات الثلاث الماضية. إنها لا تريد الذهاب إلى المدرسة وبالتالي تتخطى الدروس. تبلغ الآن من العمر 14 عامًا ، وتعيش مع زوجتها السابقة وأخيه 17 (ابني) وزوج الأب خارج المدينة (25 كم من MKAD). تشير الاختبارات إلى أن الطفل يفتقر إلى التواصل. يعوض التواصل من خلال الشبكات الاجتماعية. غالبًا ما يتم التنزه ويجب عليك البحث عنه. لا يرد على الهاتف. للأسئلة لماذا أجاب: "لم أسمع المكالمة أو ليس لدي ما أقوله". الآن بدأت السفر إلى موسكو. هذا هو الدافع وراء حقيقة أنه مع نظرائهم المحليين لم يعد للاهتمام. إذا فكرت في شيء ما ، فسيؤدي ذلك إلى إنهاء الأمر ، لكن مثل هذه المثابرة تتركز على السلبية ، على سبيل المثال ، عدم الرغبة في الذهاب إلى المدرسة للصفوف أو المغادرة إلى موسكو دون سابق إنذار. ليس هناك دافع للإيجابية. بمجرد أن ذهبت إلى الرقصات - استقال. الآن يتحدث ويتظاهر بأنه مهتم بالتصميم ، لكنه لا يفعل شيئًا لذلك. يتم قمع محاولات القيام بشيء معًا: "لم أعد صغيرًا وأستطيع أن أفعل كل شيء بنفسي". إنه لا يبدي أي اهتمام بالاقتراحات لأخذ دورات في تنمية الشخصية مطلق منذ 10 سنوات بهدوء. العلاقات مع الزوجة السابقة ودية ، لا مواجهات ومطالبات مادية. الزوجة السابقة وأنا أتحدث معها باستمرار. زوج الأم لا يشارك وابنته تظهر علنا ​​موقفا سلبيا تجاهه. نحن نحاول تطبيق الأساليب الموضحة في كتاب Yu.B. الواصل "التواصل مع الطفل. كيف؟ "على سبيل المثال ،" أنا رسالة. " نوضح باستمرار أننا نحب ونزعجنا فقط من سلوكها ، وليس من تلقاء نفسها ، إلخ. في البداية ، كان هذا ناجحًا والتغيرات في السلوك للأفضل كانت واضحة. والآن ، أصبحت تقلبات المزاج أكثر شيوعًا. في كثير من الأحيان تشاجر مع أحبائهم. كانت المشاجرات مع أمي (الزوجة السابقة) قادرة على التوفيق بعد قضاء الوقت معًا. كانت الابنة والابن يقضيان وقتًا معي دائمًا في عطلات نهاية الأسبوع والعطلات ، والآن لا يريدون المجيء. يقولون أنهم يريدون أن يكونوا مع الأصدقاء. ابنة ما زالت تصل في بعض الأحيان ، ولكن من دون أخ. وقد تفاقم الوضع عندما التحق ابنه بالكلية قبل عامين وبدأ في العيش مع أقارب زوجته السابقة (الأعمام والعمات). الابن في المنزل في عطلة نهاية الأسبوع ويتحدث أيضا إلى أخته. كانت تستخدم للمساعدة ، لكنها الآن تعمل فقط من حين لآخر. يدرس الابن جيدًا ومن الجانب الآخر يوجد تباين حاد بين الأطفال.
    عالم النفس المدرسة أيضا لا يمكن التعامل معها. على الأرجح ، يرتبط الإحجام عن الذهاب إلى المدرسة بعلاقات متوترة مع معلمي المدارس ، وغالبًا ما تكون الابنة وقحة بالنسبة لهم.
    الآن نحاول إيجاد طرق إضافية للخروج من هذا الموقف. نحن نعتبر المدرسة الخاصة الملاذ الأخير كملاذ أخير. ربما لديك بعض النصائح حول كيف لا يزال بإمكانك أسر طفلك ، على سبيل المثال ، دورات اليوغا أو الرقص أو تنمية الشخصية ، إلخ.
    شكرا مقدما.
    مع خالص التقدير ، ديمتري.

    • مرحبا ، ديمتري. لمساعدتك أنت وابنتك ، يجب أن تفكر في سن 14 عامًا في تكوين المواقف الشخصية الرئيسية - الأخلاقية والاجتماعية. المراهقون في شك ، والكبار ليسوا متأكدين من تصرفاتهم. الاهتمام الرئيسي في هذا العصر هو التواصل مع أقرانه ؛ يتم تقليل التواصل مع البالغين. يتفاعل المراهقون في هذا العصر بحدة مع عدم تطابق الكلمات وسلوك البالغين. هم منزعجون من أن البالغين يرشدونهم على الطريق الذي اختاروه بأنفسهم ، وعدم تعلمهم للآراء وعدم قبول مصالح الطفل. وبالتالي ، هناك شعور بالعجز الخاص ، وهو ما يعبر عنه في الاحتجاج: الفضائح ، والهروب من المنزل ، وهلم جرا.
      من الضروري الانتظار لهذه الفترة الصعبة وأن تصبح صديقًا للطفل في المقام الأول. أن تكون مهتمًا بكيفية مساعدة ابنتك ، على سبيل المثال ، في المدرسة. يمكنك تقديم ابنتك لحل النزاع مع المعلمين ، وتوظيف مدرسين في مواد معقدة. ولكن كل هذا يجب أن يتم ، بالنظر إلى رأيها. مهمتك الآن هي مساعدة الطفل في تقرير المصير المهني والتعبير عن أن الوقت سيأتي عندما تضطر إلى العناية وتوفير الرعاية لنفسك. إذا كنت لا ترغب في مواصلة الدراسة في المدرسة ، يمكنك استهداف ابنتك للذهاب إلى الكلية في مهنة مقبولة لها.
      "في كثير من الأحيان يترك على المشي ويجب أن تبحث عنها. إنها لا تجيب على الهاتف. "- اشرح لابنتك أنك لست ضد المشي ، لكنك مسؤول عنها وعن أفعالها ، لذلك يحق لها أن تعرف مع من وأين تقضي الوقت.
      يمكنك أن تأسر طفلك في دورات اليوغا أو الرقص أو التنمية الشخصية إذا تم تعريفك مباشرة بالأشخاص (مدرب أو مدرب أو مصمم رقص) المشاركين في هذه المناطق أو مثالك الشخصي ، مع الكشف عن الفرص التي تفتح عند القيام بهذه الأنواع من الأنشطة.

    • تعقيد الموقف هو أن الطفل يشعر بالوحدة عاجلاً أم آجلاً ، وغالبًا ما يكون هناك شعور بعدم فهم من جانب الوالدين ، وبصفة عامة ، فإن عمليات البحث عن التواصل الصحي وفقًا لتقديره ليست أمراضًا ، ولكن بالأحرى تكون الأدوات التي يتم تشغيلها تلقائيًا للحفاظ على الذات والوعي الذاتي ، في هذه الحالة ، لا مفر منه (كل شخص يخلق هذا الضغط من الداخل ، أكثر أو أقل ، ولكنه للجميع بسبب الأخطاء والأخطاء في الحياة). لا يمكن استبعاد أن يكون البحث عن التواصل هو الحل لتنمية شخصية صحية كاملة الخبرة ، حيث أن المجتمع لا يقدم إجابات جاهزة على العديد من الأسئلة والطلبات الداخلية للفرد ، في أفضل الأحوال يجب أن يجد كل شخص طرقه الخاصة للتعويض عن نقص المعلومات حول علاقة ذلك النضال الداخلي ، ليس فقط للبقاء على قيد الحياة في هذا المجتمع ، ولكن أيضًا لتحقيق موقف مناسب ، ما يسمى بالنجاح ، أولاً بين أقرانه وفي شخص الآباء والبالغين عمومًا. كل طفل يرغب في بيئة صحية غير واعية ، والموافقة ، والثناء (كل من يفسر الصحة بمقارنة نفسه مع الآخرين بشكل فردي) ، أي موقف موجود إما في حالة طبيعية كاملة ، أو في حالة منقسمة ، لا سيما عندما تنفصل الأسرة وبعد ذلك ، أو بمرور الوقت ، يؤثر على وضع جديد ، عن مشاعر الراحة الداخلية للطفل ، نظرًا لأن البحث عن منطقة الراحة أمر لا مفر منه ، إليك الإجابات ...
      لذلك ، فإن محاولات إعادة إنشاء أو إنشاء علاقات ثقة مع أولياء الأمور الذين لا يستطيعون فهم أنفسهم من وجهات نظر حتى الطفل الذي يرى الحالة بأكملها من الداخل ، قد يكون عديم الجدوى إذا شوهوا الحقيقة ولم يعترفوا بأخطائهم ، مع إعطاء مثال على ذلك. منذ الطفولة ، لجأ جميع الأطفال إلى ما يسمى بابتزاز الابتزاز: "إذا كنت تريد حقًا وقف نوع من الفوضى ، فإنهم يحاولون أن يتغلبوا عليه". كل هذه محاولات لجذب الانتباه بطرق مختلفة ، وفي النهاية تجنبها. لأنه لا يجوز القول أن العلاقات في الأسرة لا يمكن أن تكون السبب - لأن هذا غبي. يعد فقدان شخص من العائلة من تحت سقف مشترك ضغطًا شديدًا ، وكذلك ظهور أحد الوالدين الجدد. حتى لو مرت السنوات وبدا أن الوضع يتحسن ، فإن "الأسرة العادية" لا تزال مفهومًا شاذًا ، لأن المعايير بعيدة كل البعد عن مصدرها ، ولكل منها طبيعتها الطبيعية وهذه هي الديمقراطية (فيما يتعلق بوجهة نظره العالمية في الوقت الحالي) ). تلك المعايير التي تم إنشاؤها وتوضيحها من قبل الخالق نفسه فيما يتعلق بالأسرة (التي هي ثيوقراطية) أصبحت الآن مشوهة إلى درجة لا يمكن الاعتراف بها. نظرًا لأن الطفل لا يمكنه تغيير الموقف ، فإنه يرمي من زاوية إلى أخرى في محاولة لمساعدة نفسه بطريقة ما. عودة اللاوعي إلى الجنة المفقودة. اشعر بأنك في منطقة مريحة ، واخترع عالمك الخاص ، وأعد اللعب بطريقتك الخاصة ، والتأثير ، وجذب الانتباه من أجل نطق هذا الألم الداخلي أو الفرح الذي لا يمكن حتى وصفه حتى المفاهيم والكلمات في مثل هذه المرحلة من التطور. في النهاية ، للعودة إلى الأبد فقد أعلى وضع على الإطلاق لطفل ، وضعه لن يكون له أبدًا! كيف تساعد؟ الجواب: للدراسة للجميع شخصيا ، عن كل شيء ، وعن كل شيء! من أجل عدم الانخراط في أي من العاطفي أو النفسي أو الروحي ، بما في ذلك الاستمناء الفسيولوجي ...
      من هو ، ولماذا أعطيت له الحياة ، ولماذا ليس كل شيء معي تمامًا ، ولكن على وجه الخصوص مع الجميع ، حيث يتجه هذا العالم ، وما ينبغي أن يكون عليه المجتمع ، ومن الذي ابتدعه ، لأن كل منزل قد بناه شخص ما ومن هو الذي بنى هذا العالم ، ما كانت فكرته بالنسبة لي؟ لا يمكنك تجاهل أهم القضايا الشخصية في الحياة التي يستمع إليها الجميع من الداخل ، وحتى تفكر في أنه قادر على سماع الآخرين والإجابة على أسئلتهم ، تمامًا كما لا يمكن أن تكون مخطئًا في التفكير بأننا طبيعيون وأننا نستطيع مساعدة شخص ما دون مساعدة نفسك في البحث عن إجابات. لقد كان المجتمع مهينًا منذ نشأته. تدهور الألفية. ويبدأ التدهور مع الأسرة ومع كل شخص. اكتسبت الألعاب العائلية التي تلعب الأدوار الكثير من التشوهات لدرجة أنه يجب أن تكون ، في الواقع ، مجرد تخمينات فارغة لما يسمى الذهان النفسيين .. الأوغاد في تقديم وسائل الإعلام الجماهيرية المنخفضة الجودة ، والبرامج التلفزيونية والإذاعية ، والأفلام ، إلخ. من يقف وراء كل هذا ، من يشوه المعايير الأخلاقية والروحية والمادية والمادية؟ كيف يمكنني معرفة درجة التشويه؟ ما هو معيار المعايير ، من اخترعها؟ ما هي الديمقراطية ، والديمقراطية ، والثيوقراطية؟ كيف يمكن للمرء أن يساعد الشخص إذا لم يكن هو نفسه مدربًا على مساعدة نفسه؟ من الذي علم آباءنا وأجدادنا أو من وافق على النظام الذي يدرس به الجميع في المدارس والمعاهد؟ لماذا يسمى التعليم العالي؟ من هو الاعلى؟ أي نوع من التعليم يمكن حقا أن يسمى أعلى؟ لماذا لم ينجح الأشخاص الأكثر نجاحًا أبدًا في الدراسة في مدرسة مقبولة بشكل عام ، لكنهم تعلموا من تلقاء أنفسهم ، وبذلوا جهودًا شخصية واهتمامهم العميق ، ولم يتوقفوا عن التعلم واكتساب مهارات جديدة؟
      ابدأ بالتفكير وابحث عن إجابات اليوم !!! ، صل في النهاية ، تعلم الصلاة بشكل صحيح. ليس من دون سبب أنه تم توضيح لآلاف السنين أن كل شخص يعتمد على شخص لعن ، وشخص سعيد بالله. من هو إلهك ، هل يمكن الوثوق به؟ العثور عليه والثقة.

    • ديمتري ، مساء الخير!
      أولاً ، أود أن أقول شكراً جزيلاً على الرسالة. الطريقة التي تصف بها الموقف تعطينا الأمل في أن كل شيء لأطفالك لن يكون جيدًا فحسب ، ولكنه رائع.
      ثانياً ، أود أن أقول إنني صادفت رسالتك عندما كنت أبحث عن "سلوك منحرف في سن المراهقة". قرأت الكثير من الأدب الخاص ، وتعلمت الكثير من الأمثلة على الحياة وتوصلت إلى استنتاج: إذا كان طفلك هادئًا ، هادئًا ، نبيلًا ، نبيلًا ، فهذا يستحق الإنذار!
      والأهم من ذلك: إذا لم يكن الأمر بالنسبة للعالم الموازي للبالغين بأخلاقه المزدوجة ، فإن الأكاذيب والنفاق وأطفالنا - المراهقون والأولاد والبنات سيكونون سعداء تمامًا. لكننا نحتاج إلى تطبيق مهننا من علماء النفس والمفتشين لحالات الصيف الناقص والمحققين والمدرسين (وليس المعلمين ، أي المعلمين) في مكان ما. أنت أب رائع ، رائع وحقيقي. أعتقد أننا بحاجة إلى التراجع والتأكد من الملاحظة من الجانب. أنت بحاجة إلى التحلي بالصبر قليلاً وسرعان ما ستقود جمالك إلى أسفل الممر ، ثم في عطلة نهاية الأسبوع ، سوف يتم إلقاؤك دائمًا على الأحفاد. في أي حال ، على مدى الحياة لديك صديقان مخلصان وموثوقان - ابن وابنة.

  4. مرحباً ، طفلي يبلغ من العمر 11 عامًا. الدراسة في الصف السادس من المدرسة العادية. يبرز بين أقرانه بسبب سوء السلوك في الدروس ، حيث يتخطى الدروس الفردية ، ويدرس أصغر من نفسه ، ويسرق في المنزل وفي المتاجر ، ويضرب الفتيات ، ويكون في المنزل عدوانيًا في السلوك ، ويولي اهتمامًا كبيرًا للمظهر. يذهب إلى المخرج وكأنه يعمل. المربي الاجتماعي وعلم النفس لا يمكن أن تعطي العقل. قام زوج الأب بعمل تعليمي ، حصل عليه من أجل عقوبة إدارية في شكل خدمة مجتمعية لمدة شهرين. بعد ذلك ، كان الابن في مؤسسة خاصة للأطفال المربين بشدة لمدة شهرين. لا توجد تغييرات. أجرى جميع أبحاث الدماغ ، واختبارات مختلفة ، وصحة النتائج. من آخر تنصح بالاتصال به؟

    • مرحبا ايلينا. بالنظر إلى أن ابنك يكبر ، فهو بحاجة إلى سلطة الذكور. إذا كان الطفل يولي اهتمامًا كبيرًا للمظهر ، فإن أي شكل بدني ممتاز سيثير اهتمامه أيضًا. نوصي أن يتم تنفيذ ابنك من قبل بعض فنون الدفاع عن النفس. فنون القتال هي أساس نظام تعليمي فعال. من المهم للطفل أن يجد معلمًا جديرًا يمكنه أن يلهم ويصبح نموذجًا يحتذى به ، يتمتع بالخبرة والسلطة التي لا شك فيها.

  5. لديّ صبيان ، أحدهما في الثانية عشرة والآخر في الثالثة عشر. يتناسبان مع هذا الوصف. السؤال: إلى أين أذهب للعلاج؟ ربما هناك عناوين المدارس المغلقة أو المؤسسات؟ لا أستطيع التعامل معها ، أنا أرملة. ساعدني ، لقد كنت أعيش في خوف منذ عامين الآن ، ما الذي سيحدث في المرة القادمة ، إنهم لا يذهبون عملياً إلى المدرسة ، يمكنهم مغادرة المنزل ، لقد كنت أبحث عنهم طوال الليل ، والناس من حولهم يسمونهم كائنات. ماذا علي أن أفعل؟ مساعدة ، أنا لا أريد أن أفقد أولادي.

    • مرحبا الله. تحتاج إلى بدء أفعالك مع المدرسة. يجب أن يكون لدى المدرسة خدمة اجتماعية ونفسية تتكون من أخصائي نفسي ومعلم اجتماعي. الاتصال بهم للحصول على المساعدة.

ترك تعليق أو طرح سؤال على متخصص

طلب كبير لكل من يطرح أسئلة: أولاً ، اقرأ الفرع بأكمله من التعليقات ، لأنه على الأرجح ، وفقًا لموقفك أو ما شابه ذلك ، كانت هناك بالفعل أسئلة وأجوبة مقابلة من متخصص. لن يتم النظر في الأسئلة التي تحتوي على عدد كبير من الأخطاء الإملائية وغيرها من الأخطاء ، بدون مسافات وعلامات الترقيم ، وما إلى ذلك! إذا كنت تريد الإجابة ، خذ مشكلة في الكتابة بشكل صحيح.